海峽導報2011-9-13
專家：穴位按摩無法矯正近視，家長切勿輕信夸大宣傳

        小松（化名）是思明區一所小學四年級的學生。就在大約半年之前，小松的單眼裸視視力還有0.5左右，就在這短短半年的時間里，他的眼鏡度數也隨之增加了200度左右。而這期間，小松幾乎每天都花兩個小時做提高視力的理療。

        “都是我害了兒子！”昨日，吳女士打進導報熱線講述自己的經歷，希望家長們吸取前車之鑒，不要再向她一樣受騙。

做理療可以摘掉眼鏡？

        事情得從今年元月說起。小松在一年級暑假的時候就被查出有近視。今年元月，吳女士聽說一家視力矯正機構可以通過理療的辦法，讓孩子摘掉眼鏡，她立馬心動了。

        吳女士說的這家機構，是位于華僑博物院附近的一家眼部理療機構，這家機構聲稱做的是專業理療，通過純自然的物理療法，疏通經絡，來矯正視力，青少年近視、弱勢、遠視、斜視等都適用。同時，這家機構還保證：7天—22天假性近視可達1.0，真性近視可達0.8。

        吳女士帶著小松來到這家機構，一次性交了近5000元的理療費用，而在收款收據上，工作人員更是寫上了“承諾單眼達0.8”的保證。此后，吳女士就開始放心地帶小松去做理療，每天兩個小時。而根據“理療導師”的要求，在這數個月的時間里，吳女士都沒有讓小松戴眼鏡，因為“理療導師”說，只要戴上眼鏡，眼睛就會適應鏡片的度數。

治療數月后視力只剩0.1

        昨天下午，導報記者見到了吳女士和小松，小松的鼻梁上，已經架上了厚厚的鏡片。吳女士說，最近，小松看東西更模糊了。覺得不對勁，吳女士才帶小松上醫院檢查，結果發現他的單眼裸視視力只剩0.1！“醫生說，如果有堅持戴眼鏡的話，他的近視也不會發展這么快，一心想為兒子好，沒想到卻害了他。”吳女士后悔地說。

        在采訪中，導報記者了解到，像吳女士和小松這樣的受害者還有數個，幾乎都是思明區一些小學的小學生和家長，他們的經歷大都類似，交了數千元至近萬元的理療費用，而做完理療之后，孩子的視力不升反降。

        日前，導報記者來到了這家位于思明南路上的理療機構，店里只有一個年輕女工作人員。當導報記者詢問店里有無相關執照、證件時，女店員則表示，由于老板目前正在辦理一些相關手續，所以目前無法提供。    昨日，導報記者采訪了廈門眼科中心董諾博士。董博士表示，通過穴位按摩等方法，確實可以達到緩解視疲勞的作用，但是，對近視能否矯正，目前還沒有相關研究可以證實，“尤其是中高度近視，肯定是沒法通過這種方法矯正的”。

        同時，董博士也指出，通常情況下，眼鏡的度數一年漲50度左右是在正常范圍內的，加深200多度確實是比較少見的，“這個機構對其療效的宣傳，肯定是夸大了，家長們對于這樣的宣傳一定要提高警惕”。

小兒眼科專家潘美華主任詳解小兒配鏡誤區

       日前，記者從廈門眼科中心獲悉，近來每天到這里看小兒眼疾的患者都要超過百余人。許多家長都有這樣的困惑，孩子近視了，視力不到1.0，究竟要不要佩戴眼鏡？對此，廈門眼科中心斜弱視及小兒眼科專科潘美華主任指出，若孩子視力不足1.0，就需要及時配鏡，以避免視力下降過快。 

誤區：應該經常戴鏡，才能避免近視度數加深 

        潘主任說，近視分成兩種，真性近視和假性近視。剛開始視物不清時，可能是用眼過度疲勞，是假性近視。但如果只是假性近視，就隨意配戴近視鏡，長久下來就會變成真性近視。

        真性近視的孩子若不及時配鏡，眼睛長期處于看不清的狀態，視力下降會更快。如果是輕度近視（300度以下）則可根據需求調整，上課、看電視、看電腦時需要配戴。有些孩子近視較深，平時也要戴著眼鏡，否則，視物時總要瞇起眼睛，勢必使眼睛處在不穩定的調節狀態下，引起眼睫狀肌調節緊張，極易造成眼疲勞，甚至痙攣。“兒童少年的近視眼是進行性的，戴近視鏡不會使近視減輕或停止，也不會加快近視加深的速度。”當配戴適合的矯正眼鏡后，視力與正常人一樣的視物清晰自然時，眼睛就能正常調節，防止用眼過度疲勞，經常戴，才能避免近視度數加深。

建議：配鏡前做好各項醫學檢查

        潘主任建議，如果發現小孩子看東西不清楚，不要隨意帶到眼鏡店只是通過普通電腦驗光就直接給孩子配近視鏡，這樣可能把孩子的假性近視變成真性近視，帶到正規的醫院進行醫學驗光和各項檢查，再決定是否需要配鏡。

        醫生說，配戴完眼鏡后，也應定期過來復查，每三個月過來復查一次，現在臨近開學，爭取開學前再做個檢查，以免耽誤了治療的時機。

溫馨提示：

        由于患者較多，潘主任提醒家長們到院檢查提前電話預約或網絡預約。想要咨詢更多關于小兒眼科疾病，可撥打24小時便民服務熱線：0592-2116266、400-8852-777；或登錄廈門眼科中心網站： www.145605.com。